《愛的教育》讀后感和收獲8篇

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淑燕0 分享 時間:

《愛的教育》以一個小學生日記形式來寫的,描寫了主人公恩里科三年級時的所見所聞和感想?!稅鄣慕逃纷x后感和收獲有哪些你知道嗎?一起來看看《愛的教育》讀后感和收獲,歡迎查閱!

《愛的教育》讀后感和收獲1

我現在總是感到媽媽對我的愛少了,我對媽媽的愛戴也少了。但自從讀了《愛的教育》后,我發現媽媽原來在暗暗的疼愛我。讀了《愛的教育》中的《千里尋母》,我深有感觸。它寫的是一位母親為了全家的幸福,為了讓她的兒子能上學,這位母親去了離家很遠的芝加哥當保姆。她兒子喬治由于想讓母親回到身邊,便開始尋找母親。歷經千辛萬苦,總算找到了母親。但由于干活太累,被送進醫院。好心的女主人一直陪在喬治母親的身邊,直至喬治來到母親的身邊。當母親看到自己的兒子后,萬分激動,垂危的生命又重新有了動力。

讀到這兒我非常感動。這位母親為了家人的幸福,到別的地方當保姆;為了多拿報酬生了重病也不說一聲,直到暈過去。而我母親呢?也為了工作而擔憂,所以不愛別人打擾她的工作??晌覅s一直煩她,因此剛想出的辦法被我一攪和就忘了,因此工作、稿子常常比別人晚那么一、兩拍才交,也常常被老板批評。我真是太對不起媽媽了。

“曹聰,該吃飯了”聽到這熟悉的聲音,我不禁鼻子一酸,眼淚便流了下來。

通過讀《愛的教育》我總算讀懂了媽媽對我的那份暗暗的愛……

一口氣讀了《愛的教育》這本書,那平凡而細膩的筆觸中體現出的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之情、鄉國之戀……令我不由得被感動。這部處處洋溢著愛的小說,所蘊涵散發出的那種深厚、濃郁的情感力量,無不訴說著崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,教育使愛在升華。它讓我感動的同時,也引發了我對“愛”的一些思索。愛,是什么?愛,如空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略??墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎?。其實它的意義已經融入生命。就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。我想,“愛是什么”不會有明確的答案。但“愛”是沒有限制的,小到同學之間的友好交談,老師對學生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓,獻血,幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”、“稀釋”,甚至“消失”。但還有更多的人能感受到樸實的愛、深厚的愛。我想《愛的教育》這本好的書將會把這種美好的感受帶給更多的人。

《愛的教育》讀后感和收獲2

《愛的教育》;書名使我思考;在這紛紜的世界里;愛究竟是什么帶著這個思考我完成了閱讀。

《愛的教育》采用日記的形式;講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事;建記錄了他一年之內在學校;家庭;社會的所見所聞;字里行間洋溢著對祖國;父母;師長;朋友的真摯的愛;有著感人肺腑的力量文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德;這正是小說極力頌揚的地方小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示;附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇這本小說在漫長的歲月里;它陪伴一代又一代的孩子成長可以說;這是一本永遠不會過時的書它用愛塑造人;引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心;愛祖國;愛人民;同情人民的一切不幸與苦難。

在我們的教育中,“愛的教育”這四個字,說來容易,做起來又是何等的困難!首先,在大多數人的腦海里沒有“愛的教育”這個概念。所以,在我們的生活中,沒有愛的教育。正因為我們缺乏愛的教育,才使我們的生活里少了一些愛。對父母的愛、對老師的愛、對同學的愛,這是我們缺少的,這是我們需要尋找的。有了這些愛,我們的生活才會充滿了愛。

讀《愛的教育》;我走入安利柯的生活;我走入安利柯的生活;目睹了他們是怎樣學習;生活;怎樣去愛在感動中;我發現愛中包含著對于生活的追求如果愛是奔騰的熱血;是跳躍的心靈。

那么;我認為這就是對于國家的崇高的愛也許它聽起來很”口號“;但作為一個有良知的人;這種愛應牢牢植入我們的心田當讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿;淋彈死守家園的動人場面時;我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血同樣是為了自己國家的光明;同樣可以拋棄一切地廝拼;我被這至高無上的愛的境界折服我不需為祖國拋頭顱了;但祖國需要我們的還有很多愛之所以偉大;是因為它不僅僅對個人而言;更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。

轉眼間;我們離開《愛的教育》所記載的那個年代已經很久了,但是:”愛“這種教育的方式卻永遠不應該遠離我們;特別是遠離我們這些教育戰線上的工作者我們要全身心的去愛我們的每一個學生;關心他們的成長;為他們的每一點進步而欣慰;用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈;讓孩子們沐浴在愛的陽光中;自由;健康的成長!

《愛的教育》中;把愛比成很多東西;確是這樣又不僅僅是這些我想;"愛是什么"不會有明確的答案;但我已經完成了對于愛的思考——愛是博大的;無窮的;偉大的力量是教育中所不能缺少的。

《愛的教育》讀后感和收獲3

同學們,大家盼望已久的暑假又要開始了,請大家在暑假期間注意安全。認真完成作業,然后在家長的陪同下讀完《愛的教育》,再根據這本書寫一篇讀后感老師終于說完了。

暑假剛開始,我不怎么想寫,在爸爸的陪同下我極不情愿地開始讀了起來。讀著讀著覺得這本書挺有趣的。時常笑出了聲音,就這樣一天又一天的過去了,也就讀完這本書了。給我印象最深的人物有:安利柯、甘倫、柯利智、那格等等。他們都生活中得到愛和給別人愛,尤其是他們在四月的一節體育課上。老師要教他們爬桿,那格身體不好,媽媽擔心他吃不消。他想和同學一樣站在平臺上,最后那格通過自己的努力真的站在平臺上,他得到了老師的愛、同學的愛和家人的愛。

現在的我們生活在愛的海洋,愛的世界。只要人人都獻出一點點愛你,我們的生活將會變得更加美好,更加精彩!

《愛的教育》讀后感和收獲4

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的,故事源自于一個升四年級的小朋友,他非常不舍他的假期以及他的同學和老師,與新的老師和同學生活在一起,在這個學期里遇到了很多困難,大家一起克服困難,一起忍受痛苦、互相幫助、團結友愛讓他們自己明白了愛的真諦,明白了愛的幸福。到了最后,大家要各自升往不同的班時,都是那么依依不舍,不忍心說再見,可還是不得不分開了。

這本書用日記的格式講述了許多自己在學校里發生的一些大事,這篇文章是關于一個一所意大利市立學校的一個四年級小校學生所寫的關于一個學年度的故事,這些日記都是他每一天都寫的,每個月都會有一篇每月故事,這些故事都是要抄寫的,全是關于愛的故事,例如:《帕多瓦的小愛國者》寫了帕多瓦男孩兒愛國的精神;《佛羅倫薩的小抄寫員》寫了小抄寫員敘里奧愛家的精神;《爹爹的護士》寫了護士愛他人的精神……他與他的同學一共度過了十個月,在這十個月里,每一件事情都描寫得很細致,每一個人的性格、外貌都讓我們記于心,這讓我們體會到作者的一步步成熟,漸漸地長大。通過一系列的事件,讓作者體會到人生的酸甜苦辣,明白了什么是愛,同時也讓我們體會到了許多,許多……

讀了這本書讓我更堅定了我的信念,要用愛心去創造美好的未來與人生,用愛心去創造美好的世界,而世界也必將變得更加美好。

《愛的教育》讀后感和收獲5

閱讀完《愛的教育》以后,我覺得這真是一本好書。這本書以日記的方式記錄了一個四年級的小學生安利柯的生活和她周圍的人、事、物。他以“愛”為中心,抒發了對祖國的愛,對父母的愛,對同學的愛,對恩師的愛,對窮苦人民的愛……這本書教會了我們怎樣去愛一個人。

書中的故事,我最喜歡的是《愛國的少年》。這個故事講述的是一個貧窮意大利的少年,乘坐著輪船去熱那亞,船上的幾名乘客看他可憐,就掏出了一些錢給他??墒?,當少年聽到這幾名乘客對自己的祖國指指點點的時候,他忍無可忍了。他抓起錢幣,劈頭蓋臉的向他們砸了過去,憤怒的說道:“你們這些可惡的家伙,居然敢侮辱我的祖國,我不要你們的錢!”讀到這里,我的心沸騰了,我深深地被少年強烈的愛國之情打動了。如果愛是奔騰的熱血,跳躍的心靈,那么,我認為這就是對國家的崇高的愛。也許他們聽起來很空洞,但作為一個有良知的人,這種愛應牢牢植入我們的心田。

愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是一個整個民族為榮的尊嚴與情緒。我想,“愛是什么”不會有明確的答案,但在我看來—愛是博大的、無窮的、偉大的力量。

《愛的教育》讀后感和收獲6

《愛的教育》這本書我已經看過很多遍了,里面一個個溫馨、充滿愛的小故事每次看都讓我感動不已。

《愛的教育》這本書是通過一個小學生安利柯的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關系、他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態度、不同的情感與不同的處置方法。它是通過對生活的樸素的描寫,使人感到人類多么需要相互幫助、相互關心、相互理解。

“愛”是我們常掛在嘴邊的一個字眼,但是想真正實現確實不容易的。但是在我們所生活的社會中,“愛”也隨處可見:大家積極為災區人民捐助物資、公交車和地鐵上也有許多人給行動不便的人讓座、志愿者們去老人院幫助老人的生活……有一首歌中唱到:“啊,只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間?!笔前?,生活中缺少不了愛,只有愛才能讓人與人之間少一些距離!

《愛的教育》讀后感和收獲7

愛,是什么?是老師之愛?是父母之愛?是同學之愛?《愛的教育》給了我們答案。

這本書的內容是一個意大利小學生在一個學年中所記的日記,整本書共有一百篇文章,主要由三部分組成。本著作的每一章,每一節,都能把“愛”這個主題表現的淋漓盡致。

這部兒童文學作品,它弘揚偉大的愛國主義,歌頌人與人之間團結有愛的高尚情懷,它鼓勵人們消除階級觀念,在日常交往中努力實現各階級人們相互尊重和相互平等。

愛是整篇文章的主旨,在簡簡單單的字里行間確融入了種種最偉大的愛,每一種愛都是極其平凡的。整部文章都以一個小學生清純的眼光感受著身邊的善與惡、美與丑。有讓安利柯以他為驕傲的朋友卡羅納、有品學兼優的班長德羅西、有諾比斯的傲慢無禮、還有樸實可愛的“小石匠”......,安利柯在用愛去感受生活中的點點滴滴。

在生活中,我也感受到了身邊點點滴滴的愛,在學校里,有許許多多的老師之愛、同學之愛;在家里,有時時刻刻在我們身邊的父母之愛、長輩之愛......。而這些無影無蹤的愛常常被我們忽略,使有一些人永久體會不到身邊濃濃的關心,濃濃的愛。

《愛的教育》像一絲明亮的燈光,在黑暗中照耀前方的路,在跌倒時鼓勵我們爬起。我想,這就是它經久不衰的原因吧!

《愛的教育》讀后感和收獲8

今天我和媽媽讀了一遍文章是《愛的教育》里的〈〈我去世的女老師〉〉一文內容是一位女老師不幸被疾病奪去了生命,雖然她有疾病但是她還是堅持來上班,她去世后她的學生,同事,學生家長都來送葬。

我的感受是那一位女老師是不幸的也是幸運的,不幸的是疾病奪去了她的生命,幸運了她這寶貴的生命可她仍的是她有一些好學生,同事來為她送葬。她是非常幸福雖然疾病奪去然被關心著。

她將永遠留在學生,同事們的腦海中,這種不是親人勝似親人的親情必將一代一代的傳揚下去。


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